本届大赛由全国新文科教育研究中心主办，山东大学、西安交通大学联合承办，是全国高校新文科实践创新领域的顶级赛事。赛事以“融创赋能，实践致新”为主题，“扎根实际、解决真问题”为核心，引导文科学生将专业知识与社会需求深度绑定，推动新思想、新技术落地转化，助力高校人才培养“脱虚向实”，堪称检验新文科建设成果的“试金石”。

  本届大赛覆盖全国31个省（区、市），吸引了433所高校的16万余名学生参赛，申报项目近2.5万项。经过层层选拔，仅454个项目（占比约1.8%）晋级全国总决赛。在超过2.5万个项目中，最终仅有140个项目荣获全国金奖。据此计算，金奖获奖率不到0.5%，真正是“百里挑一”的顶尖对决。

  自八月启动以来，我校师生积极投入，共提交23项作品，聚焦东莞潮玩、莞香非遗创新、英歌舞传承、青年方言使用等前沿领域。经层层选拔，3个项目晋级国赛，2项闯入现场赛。决赛通知下达后，师生团队全力冲刺，在教务部的统筹下反复打磨PPT、路演与表达细节，昼夜不息，只为呈现最好的创意。

金奖项目展示

项目名称：“潮舞承新——基于AIGC赋能的普宁英歌舞非遗创新实践”

指导老师：陈昱甫

负责人：黄嘉慧

所属学院：国际设计学院、文学与传媒学院

团队成员：岳逸思、谭雪儿、林翠丽

项目介绍：潮舞承新——基于AIGC赋能的普宁英歌舞非遗创新实践项目，由国际设计学院陈昱甫老师带队指导，依托人工智能生成技术，设计一系列非遗英歌角色，并将其融入游戏开发与文创生产，打造主题卡牌开发式游戏《舞义水浒·英歌再续》与非遗英歌系列潮玩文创《英魂觉醒》。

潮舞承新项目IP设计

这次参加新文科比赛，我还是有信心的，一来学生真的很认真，我作为指导老师对他们也很信任，彼此有共同目标，也有共鸣。二来是学校方面也给予了支持，增加我们很大的信心。三来是这个项目我们打磨了很久，有些学生的大学生涯都在项目中渡过，与项目有着极高的链结。

从参赛的后续效应来看，更多地认识到了我们的不足，需要再继续提高对于这些项目的执行、规划能力，以期能够有更全面的视角，更多元化的团队成员结构，加强创新思维的发展，更好地冲击赛事、摘取荣誉。

项目负责人 23级文化产业管理2班 黄嘉慧

  是什么时候开始记住某个瞬间的呢？是两年半前，普宁富美青年英歌队的槌声落在操场的假草上，震得人心口发颤，锣鼓像从很远的山边传来，又像是直接在胸腔里炸开。那是我第一次现场感受英歌，原来“震撼”不是一个形容词，而是一种具体的生理反应——汗毛竖立，呼吸收紧，时间被槌击得停顿了几秒。而在那之后不久，我走进了陈老师的英歌项目组，那年我大一，带着写满稚嫩字句的项目书，能犯下“非遗文化”这种低级错误。如今我大三，才惊觉这个项目早已长成我大学时光的骨骼，撑起了那些原本会散落的日夜；是什么时候开始学会一种技能的呢？是从对着空白的文档发呆，到能熟练地搭建框架；是从害怕开会的沉默，到能在讨论中说出那句“我可以做到”。那些夜里反复修改的源文件，像一次次笨拙的雕刻，渐渐雕出一个更确定的自己。

  每一份温度都真实存在。是我导深夜回复的修改意见，是队友们陪伴彼此熬过深夜的默契，是妈妈电话里那句“记得好好休息”。这些支撑，让我走过那些自我怀疑的长夜，也让项目从最初单薄的游戏概念，生长出更丰富的形态。

  如今，花开长安，我站在大三的尾巴上，看着这个被我们一点点养大的项目，心里涌起的不是成功的狂喜，而是一种更柔软的感慨——原来坚持本身，就能让种子在看似不可能的地方，开出花来。

23级文化产业管理2班 岳逸思

  从参加比赛到现在刚好近三个月左右的时间，我心里澎湃翻涌的心声仍未停息。从一开始着手做方案时的紧张刺激，到后来成为2025大学生新文科实践创新大赛金奖团队的一员，内心感触万千。还记得我刚加入我们项目团队时，正在准备去年新文科的申报工作，转眼已圆梦西安。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限，感谢在此过程中每一份浇灌，这一路走来，离不开多方的共同努力与付出，有来自学校的重视与帮助，有来自老师们的支持与关心，有来自团队成员的互助与合作。因为有了大家，才能将我们利用AIGC生成英歌人物角色、游戏、潮玩文创的想法落地，推动英歌文化创新传播，助力英歌舞非遗可持续传承与产业转化。

24级文化产业管理1班 谭雪儿

  大一时初入团队，学姐们一直带着我做ppt、收集资料、登记赛事报名等工作，再到做展板和海报接触到了设计工作，其中繁琐的工作需要我们有完成好每一次任务的毅力和渴望学习到知识的心态。而这次新文科的比赛，更让我认识到团队的重要性，我们与老师在工坊连续工作到晚上12点，激情地讨论问题，争分夺秒修改作品，与时间赛跑只为在大赛中能展现出最好的一面。而这方面，"国金"认可了我们的努力，这是属于团队的第一个国金，未来还会有更多个，变的是一场场竞赛，不变的是积极向上的心。

  备战途中，我跟着陈老师、嘉慧学姐、逸思学姐等队友砥砺攻坚，优化游戏关卡逻辑、打磨潮玩文创细节；我们多次围坐接受专家点拨，逐字逐句打磨申报文案，逐页逐帧雕琢PPT。每当陷入瓶颈，我们总会相互打气、分享思路，每一次头脑风暴的碰撞、每一轮修改的坚持，都凝聚着团队同心与前辈支持。

  国赛斩获金奖的那一刻，所有疲惫化为欢呼！看着英歌舞化作鲜活卡牌，非遗借游戏与文创破圈，真切感受到传统文化与现代技术碰撞的磅礴力量。这段经历不仅锤炼了我的专业能力，更让我读懂了文化传承的重量与团队协作的珍贵意义。

  此次夺金，不仅是我校新文科建设的一次生动绽放，更是“以赛促教、以赛促学、以赛促创”育人理念的鲜活印证。作为一所以理工为底色的高校，我们正以“湾区视角”推动人文社科创新，通过文理交融、产教协同，培育既有扎实专业又能解决实际问题的复合型人才。未来，国际设计学院将继续依托地域特色，秉持“艺工交叉、产教融合、数智赋能、国际合作”教育理念，夯实师生创新创业能力培养，深化新文科建设，为人文湾区、设计湾区、创意湾区建设贡献更多智慧与力量。