2025年6月5日，东莞市举行精神文明创建助力“百千万工程”系列活动启动仪式暨“融生善治共同体模式”研究成果发布会。活动现场，东莞市文明办与东莞理工学院共建的“东莞市城乡文明融合创新实验室”正式揭牌。这是国内首个政校共建、具有科产教综合功能的城乡文明融合创新机构，标志着社会创新设计在东莞这一城乡融合典型场景中的实践落地。

社会创新设计，作为一种研究领域与实践，是设计学、社会学、传播学和管理学等多学科交叉的产物，致力于以设计思维和设计手段创新解决社会问题，在解决问题的进程中共建新形态、可持续的社会关系，为社区居民创造真正福祉。经由现代传媒的发展，越来越多的社会创新设计成果不仅在当地社群发挥着作用，也能够在全球范围内源源不断地释放其影响力，加速世界文明融合发展。其中，中国以当代新型城镇化和乡村全面振兴的双重任务为契机，正在走出一条具有中国特色的城乡融合社会设计道路。

国内首个“城乡文明融合创新实验室”，为何成立于东莞？

（一）思想引领：城乡文明融合创新思想号角指明方向

2025年5月23日，习近平总书记对精神文明建设工作作出重要指示，指出物质文明和精神文明相协调是中国式现代化的重要特征。新时代新征程，精神文明建设要有新气象新作为，就要充分发挥文明城市创建龙头作用，一体推进文明培育、文明实践、文明创建融合发展，加快推动从创建“文明城市”向建设“城市文明”转变。这为东莞推动精神文明建设高质量发展指明了方向，也为城乡文明融合创新提供了重要的思想引领。

（二）需求态势：城乡文明融合需求具有特殊性、样板性

东莞自1988年撤县设市以来，实行市直管镇的扁平化管理结构，形成了“市镇村组”四轮驱动的治理体系。这一特殊城乡形态既带来高效治理与资源下沉的优势，也面临“城不城、乡不乡”的“散装”挑战，统筹协调难度大，景观风貌、生活品质、发展资源参差不齐。东莞以其特殊城乡形态及其典型示范价值，生动诠释“城市化绝不是‘消灭村庄’”，而是要尊重城乡发展规律，通过产业协同、要素流动和公共服务均等化，推动城乡共同繁荣。

2. 系统构建新时代文明实践特色课程体系

践行“知行合一，立德树人”教育理念，将“社会调查”“公共关系学”“创意理论与实践”等课程实践开展在莞邑大地，制定“一镇街一课题”的真题真做实训，由教师指导学生定期分组前往对接的新时代文明实践中心开展活动和调研，通过“理论授课-需求分析-方案设计-现场实践”四阶段教学，确保课程内容与基层需求精准匹配，为东莞市的基层发展与文明建设注入源源不断的青春活力与专业力量。

【工作进展：已开设两个轮次的主题实践活动，参与学生110人次，服务市民约500人次，宣传覆盖超过2万人次。】

【预期成果：《城乡文明融合创新实践行动手册》】

“青春乡遇‘百千万’”主题实践活动

3. 探索实现共建共治共享的社会创新设计

以美互鉴，以美共生。围绕“制造美学”“城市设计”“艺术乡建”等城市文明建设方向，激发政府、高校、行业、社区等机构的主体性共创合作，共同寻找修复社会结构、激活社会关系、重建社会日常、浸润社会情感的过程、路径与方法。

社会创新设计并不单纯地以解决问题为目标，而是在行动中铸炼问题意识和社会共识，以设计为手段唤起每一个生态位的参与度和创造力，加速实现设计驱动的市场和社会创新。

【工作进展：开展“城市书窗”公共艺术众创展陈为形式的社会创新设计，以公共艺术、公益广告介入社会风尚营造。已落实统筹协调、整体策划、设计与运营、协作伙伴招募等任务】

【预期成果：《城乡融合公共艺术众创展陈系列》】

“城市书窗”公共艺术展陈兼顾功能性与传播感，一方面让阅读和艺术无缝融入市民生活，成为传递城市文明的纽带，涵养市民精神文明素质；另一方面，打造更多遍布大街小巷的微型城市文化艺术景观，创新利用城市公共空间，推进市容市貌品质提升。

此外，创造深度情感连接，通过现实景观的二维码关联“友善东莞”小程序，线上展示市民游客的阅读感言，星星点点汇聚成“寻找2亿分之一的你”温暖线上留言墙，定期生成并推广“城市书窗热力图”，助力“行走东莞，阅见世界”的城乡文旅融合新业态，彰显城市人文关怀温度与精神文明厚度，营造向上向善的文明氛围，真正实现“以文惠民、以文润城”，打造同频共振、同向发力的精神文明建设新范式。

9月19日，《东莞市全域文明建设行动方案》（以下简称《行动方案》）正式出台，围绕文明创建、市容市貌、交通秩序、人居环境等九大方面，东莞推出21项具体任务，系统构建全域全民全时的文明建设新格局，目标剑指2027年第八次蝉联全国文明城市。11月11日，东莞理工学院国际设计学院揭牌成立，设计学学科建设生机蓬勃，社会创新设计作为一种研究方法与范式，有望更为深刻持久地影响这座城市的文明进步。